濱州空中課堂在線學(xué)習(xí)平臺(tái)app是一款幫助學(xué)生們?cè)诩依锞湍芡瓿纱缶V要求教學(xué)內(nèi)容的軟件平臺(tái)，學(xué)生老師們都可以在平臺(tái)上非常方便的互動(dòng)。通過(guò)濱州空中課堂app可以更好的完成移動(dòng)教學(xué)任務(wù)，隨時(shí)隨地的自由教育、學(xué)習(xí)，趕快來(lái)下載吧！

濱州空中課堂在線學(xué)習(xí)平臺(tái)app軟件介紹

空中學(xué)堂APP是針對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)的免費(fèi)APP,本款應(yīng)用界面簡(jiǎn)潔、操作方便，很好的滿足了學(xué)生用戶通過(guò)移動(dòng)端實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地在線學(xué)習(xí)的需求。 用戶直接通過(guò)賬號(hào)登錄APP平臺(tái)，即可進(jìn)入網(wǎng)校，可以進(jìn)行聽(tīng)課、做作業(yè)、互動(dòng)提問(wèn)答疑、點(diǎn)評(píng)課件、接收通知、查看課表等操作，并可檢測(cè)更新，隨時(shí)更新最新版本，獲取更完善的服務(wù)。 用戶登錄賬戶的時(shí)候，默認(rèn)進(jìn)入自己的網(wǎng)校；如果賬號(hào)不正確，可以聯(lián)系自己的老師進(jìn)行重置密碼等；可通過(guò)注銷，重新登錄來(lái)切換不同的學(xué)習(xí)網(wǎng)校。 如果還沒(méi)有賬號(hào)，也可以聯(lián)系自己的網(wǎng)校老師新建賬號(hào)。

濱州空中課堂在線學(xué)習(xí)平臺(tái)app特色亮點(diǎn)

空中課堂的課程資源以新錄制成品課為主，學(xué)生在家利用電腦或其他學(xué)習(xí)終端點(diǎn)播收看，為讓“空中課堂”發(fā)揮最大效益值，該市采取了“多線并行”的思路。包括依托固定信息平臺(tái)組建“網(wǎng)上班級(jí)”，將教學(xué)陣地延伸到手機(jī)互動(dòng)、微信群共享、QQ群交流和其他網(wǎng)絡(luò)陣地，由傳統(tǒng)的“面對(duì)面”教學(xué)方式變更為“鍵對(duì)鍵”交流互動(dòng)方式。對(duì)此，該市電化教育館館長(zhǎng)邊清杰介紹說(shuō)：“我們的‘空中課堂’實(shí)際是‘互聯(lián)網(wǎng)＋教育’模式的直觀體現(xiàn)，即通過(guò)遠(yuǎn)程視頻開(kāi)展互動(dòng)，讓數(shù)據(jù)多跑路、實(shí)踐避彎路！”

“空中課堂”會(huì)不會(huì)給學(xué)生增加課業(yè)壓力，效果到底咋樣？對(duì)此，濱州市濱城區(qū)學(xué)生王琪的父親喜上眉梢：“孩子年紀(jì)小，因?yàn)椴《境霾涣碎T(mén)，成天只能悶在家里，不是玩手機(jī)就是看電視，讓我們愁得不行。現(xiàn)在好了，有了這個(gè)‘空中課堂’，孩子們?cè)诰W(wǎng)上跟老師、同學(xué)聚在一起很高興，要是萬(wàn)一延遲開(kāi)學(xué)，有了這個(gè)‘網(wǎng)上學(xué)校’，我們也就放心了！”

舉國(guó)疫情，孩子的學(xué)業(yè)永不“叫停”。對(duì)此，濱州市教育戰(zhàn)線變傳統(tǒng)教學(xué)為網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，不僅豐富了教學(xué)手段，更保障了學(xué)生安全，做到了“一舉數(shù)得”。該市積極應(yīng)對(duì)冠狀病毒疫情的這一做法，在社會(huì)各界引發(fā)了良好反響。

空中課堂的課程資源以新錄制成品課為主，學(xué)生在家利用電腦或其他學(xué)習(xí)終端點(diǎn)播收看，為讓“空中課堂”發(fā)揮最大效益值，該市采取了“多線并行”的思路。包括依托固定信息平臺(tái)組建“網(wǎng)上班級(jí)”，將教學(xué)陣地延伸到手機(jī)互動(dòng)、微信群共享、QQ群交流和其他網(wǎng)絡(luò)陣地，由傳統(tǒng)的“面對(duì)面”教學(xué)方式變更為“鍵對(duì)鍵”交流互動(dòng)方式。對(duì)此，該市電化教育館館長(zhǎng)邊清杰介紹說(shuō)：“我們的‘空中課堂’實(shí)際是‘互聯(lián)網(wǎng)＋教育’模式的直觀體現(xiàn)，即通過(guò)遠(yuǎn)程視頻開(kāi)展互動(dòng)，讓數(shù)據(jù)多跑路、實(shí)踐避彎路！”

“空中課堂”會(huì)不會(huì)給學(xué)生增加課業(yè)壓力，效果到底咋樣？對(duì)此，濱州市濱城區(qū)學(xué)生王琪的父親喜上眉梢：“孩子年紀(jì)小，因?yàn)椴《境霾涣碎T(mén)，成天只能悶在家里，不是玩手機(jī)就是看電視，讓我們愁得不行。現(xiàn)在好了，有了這個(gè)‘空中課堂’，孩子們?cè)诰W(wǎng)上跟老師、同學(xué)聚在一起很高興，要是萬(wàn)一延遲開(kāi)學(xué)，有了這個(gè)‘網(wǎng)上學(xué)校’，我們也就放心了！”

舉國(guó)疫情，孩子的學(xué)業(yè)永不“叫停”。對(duì)此，濱州市教育戰(zhàn)線變傳統(tǒng)教學(xué)為網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，不僅豐富了教學(xué)手段，更保障了學(xué)生安全，做到了“一舉數(shù)得”。該市積極應(yīng)對(duì)冠狀病毒疫情的這一做法，在社會(huì)各界引發(fā)了良好反響。

濱州空中課堂在線學(xué)習(xí)平臺(tái)app相關(guān)新聞

疫情當(dāng)前，為響應(yīng)濱州市教育局關(guān)于開(kāi)展“空中課堂”服務(wù)全體學(xué)生，停課不停學(xué)通知精神，根據(jù)濱城區(qū)教研室安排，濱城區(qū)第一小學(xué)教育集團(tuán)組織部分骨干教師承擔(dān)濱州市“空中課堂”小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元備課和網(wǎng)絡(luò)授課的錄課任務(wù)。

2月1日，濱城區(qū)第一小學(xué)部分語(yǔ)文骨干教師在學(xué)院附小集結(jié)，開(kāi)始了緊鑼密鼓的錄制工作。